Ülkemizde çocuk edebiyatı araştırmalarının her geçen gün arttığıbir dönemde söz konusu alanın tarihsel gelişimini görmek/bilmekbüyük önem arz etmektedir. Tarihsel süreçte çocuk edebiyatı yazarlarımızın ne tür eserler verdikleri ve bu eserlerle çocuklara netür kazanımlar sağlamaya çalıştıkları, üzerinde durulması gerekenbir konudur. Türk çocuk edebiyatı tarihini merak edenler, alanyazında toplumcu gerçekçi yazarların çocuk kitapları üzerine bütünlüklü bir çalışmanın bulunmadığını görürler. Oysaki 1940-1980yılları arası, Türk çocuk öykü ve romancılığında toplumcu gerçekçiyazarların zirvede olduğu dönemdir. Sanata ideolojik bir araç gözüyle bakan toplumcu gerçekçi yazarların söz konusu dönemdekiçocuk romanlarında ele aldıkları; “çocuk”, “çocuk gelişimi”, “eğitim”, “okul”, “aile”, “çevre”, “öğretmen”, “müdür” ve “müfettiş”kavramları gerek çocuk edebiyatı gerekse de eğitim tarihimiz açısından büyük önem arz etmektedir.Bu kitapta, 1940-1980 yılları arasında çocuk romanı yayımlanantoplumcu gerçekçi yazarları ve eserleri tespit ederek söz konusuromanlarda “çocuk, eğitim, aile, çevre, tutumbilim”in (iktisat) nasılişlendiğini, ne tür nitelikler taşıdığını ve çocuklara nasıl sunulduğunu ortaya koymayı amaçladım. İlgili çocuk romanlarının tespitinde Behçet Necatigil’in Edebiyatımızda İsimler Sözlüğü; HasanLâtif Sarıyüce’nin Türk Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Ansiklopedisi2; Hikmet Altınkaynak’ın Türk Edebiyatında Yazarlar ve ŞairlerSözlüğü; İhsan Işık’ın Türkiye Yazarlar Ansiklopedisi; Murat Yalçın editörlüğündeki Tanzimat’tan Bugüne Edebiyatçılar Ansiklopedisi I-II ve Şükran Kurdakul’un Şairler ve Yazarlar Sözlüğü adlıeserlerinden yararlandım. 1940-1980 yılları arasında yirmi sekiz(28) toplumcu gerçekçi yazarın yetmiş dört (74) çocuk romanınaulaştım.Toplumcu gerçekçi yazarların 1940-1980 arası çocuk romanlarınıincelediğim bu kitapta neredeyse tüm eserlerin söz konusu dönemdeki baskılarını kullanmaya özen gösterdim. Ne var ki, yalnızcadört eserde -Abbas Cılga’nın Yaramazlar Kuyusu adlı eserinin1983, Kurtların Köye İndiği Gece adlı eserinin 2003, Rıfat Ilgaz’ınBacaksız Paralı Atlet adlı eserinin 1983, Bacaksız Tatil Köyündeadlı eserinin 1985- romanların sonraki basımına erişebildim. İncelediğim eserlerden “çocuk”, “eğitim”, “okul”, “öğrenci-öğretmenyönetici” kategorilerinde elde ettiğim verilerle kitabın konu başlıklarını oluşturdum.Önemli veriler içerdiğini düşündüğüm Toplumcu Gerçekçi Yazarların Çocuk Romanlarında Eğitim (1940-1980) adlı bu eserin çocuk edebiyatı tarihimiz hakkında araştırmacılara ve öğretmenlereışık tutması dileğimle...