Fen Eğitiminde Bağlam Temelli Öğrenme ve Değerlendirme (Örnek Sorularla Desteklenmiş)

 Son yıllarda Fen Eğitimi kapsamında yapılan çalışmalar artmakla birlikte Fen Eğitiminde farklı öğrenme yaklaşımları da sıkça kullanılmaya başlanmıştır. Uygulanmaya başlayan ve yenilikçi yaklaşımlar olarak adlandırılan yaklaşımlar beraberinde alternatif ölçme ve değerlendirme uygulamalarını da beraberinde getirmiştir. Özellikle bu tür uygulamalar ile ülkemizin PISA ve TIMMS gibi uluslararası çerçevede düzenlenen sınavlarda başarısının arttırılması amaçlanmaktadır. Hazırlanan bu kitapta PISA ve TIMMS gibi uluslararası çerçevede ölçme ve değerlendirme süreçlerinde temel yaklaşım olarak kullanılan Bağlam Temelli Öğrenme ve Değerlendirme Yaklaşımı’ na ilişkin temel bilgiler yer almaktadır. Ayrıca bu yaklaşım kapsamında ortaokul düzeyinde çeşitli üniteler ile ilişkilendirilerek uluslararası sınavlara yönelik ölçme değerlendirme süreçlerinde kullanılabilecek örnek sorular yer almaktadır. Kitabın ilk bölümünde Bağlam Temelli Öğrenme Yaklaşımı’ na dair farklı başlıklarda derinlemesine incelemelerle ortaya çıkan temel bilgiler detaylandırılmıştır. İkinci bölümde ise Bağlam Temelli Değerlendirme’ ye dair kullanılan öğretim programı ve veri toplama araçları, öğrencilerin akademik başarısı üzerinde oluşturduğu etki, uluslararası sınavlarla olan ilişki boyutları detaylandırılmıştır. Bunların yanı sıra bu bölümde öğrencilerin günlük hayatta karşılaşabileceği farklı konulara dair öğretim programında yer alan üniteler ile ilişkilendirilebilecek bağlamlar ve bağlamlar temelinde alt sorulara yer verilmiştir.